作為平安城市發(fā)展的重要組成部分,，平安校園正在大力的發(fā)展中,。近年來(lái)，校園安全問(wèn)題日益突出,，校園暴力事件,、學(xué)生**故、校園火災(zāi),、盜竊等案件時(shí)有發(fā)生,，公安部和教育部都要求加強(qiáng)學(xué)校的安全防范工作，建立學(xué)校安全防控體系，確保師生安全,。

目前,，校園內(nèi)建設(shè)的系統(tǒng)很多，包括安防,、消防,、交通等等，但是由于建設(shè)時(shí)間不一,，導(dǎo)致各個(gè)系統(tǒng)都相互獨(dú)立,；這就使得各個(gè)系統(tǒng)的信息都是零散的，系統(tǒng)之間融合程度較低,，缺乏統(tǒng)一管理,；最終導(dǎo)致在用戶使用時(shí)，針對(duì)校園發(fā)生的安全事故,，往往只能針對(duì)每個(gè)系統(tǒng)的流程獨(dú)立使用,，無(wú)法對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤管理，無(wú)法從根本上保證師生安全,。

一,、設(shè)計(jì)思路

本方案是以視頻監(jiān)控系統(tǒng)為核心，利用各種技術(shù)資源,，整合各類校園安全防范系統(tǒng),，形成的一套能對(duì)校園各類事件進(jìn)行全方位監(jiān)測(cè)、預(yù)警,、決策和調(diào)度,，為校園的安全防范工作提供有力的支撐，對(duì)校園安全進(jìn)行全面有效監(jiān)管的監(jiān)控系統(tǒng),。該系統(tǒng)智能化程度高,，綜合防范能力強(qiáng)，具備事前智能預(yù)警,、事中聯(lián)動(dòng)處理,、事后高效查看等特點(diǎn)。

系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路是通過(guò)智慧安全環(huán)的監(jiān)測(cè),、核實(shí),、解決、優(yōu)化等多個(gè)環(huán)節(jié)的配合來(lái)打造智慧型平安校園,。系統(tǒng)通過(guò)全面檢測(cè),、準(zhǔn)確核實(shí)、快速解決再到持續(xù)優(yōu)化,，從而形成更加完善的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),，真正落實(shí)我們的智慧安全環(huán)。

設(shè)計(jì)思路

首先，通過(guò)視頻監(jiān)控,、報(bào)警,、周界系統(tǒng)的被動(dòng)監(jiān)測(cè)與人工巡邏等主動(dòng)監(jiān)測(cè)相結(jié)合，形成全方位的校內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),；當(dāng)發(fā)生報(bào)警時(shí),，利用GIS的快速定位、現(xiàn)場(chǎng)視頻的準(zhǔn)確核實(shí),，快速鑒別真實(shí)報(bào)警和誤警,，降低誤警產(chǎn)生的工作負(fù)擔(dān)；對(duì)于真實(shí)發(fā)生的警情,，通過(guò)應(yīng)急指揮,，迅速查找附近巡邏力量，到達(dá)事發(fā)地段,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行快速處置,；同時(shí)，將事件線索通過(guò)時(shí)間點(diǎn)和地理信息等關(guān)鍵信息進(jìn)行串聯(lián),，關(guān)聯(lián)分析案件相關(guān)信息,，以關(guān)鍵信息為主軸，實(shí)現(xiàn)事件全過(guò)程的時(shí)空呈現(xiàn),。事后對(duì)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，在用戶使用過(guò)程中，不斷的改進(jìn)我們的系統(tǒng),。系統(tǒng)通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的事件進(jìn)行預(yù)測(cè),，制定更有效的預(yù)案,，改善校園布控,，增強(qiáng)預(yù)防、控制和處置各類突發(fā)事件的能力,，對(duì)校園安全時(shí)間起到預(yù)防作用,，真正保證校園安全。

二,、邏輯架構(gòu)

平安校園解決方案將整體設(shè)計(jì)邏輯框架分為接入層,、管理層、應(yīng)用層三層結(jié)構(gòu),，接入層負(fù)責(zé)視頻,、巡更、報(bào)警等系統(tǒng)接入實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)的整合,。中間的管理層,，通過(guò)對(duì)于底層信息整合和服務(wù)整合，并通過(guò)運(yùn)維系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)接入層的統(tǒng)一管理,，并對(duì)上層應(yīng)用提供統(tǒng)一的接口支持,。在應(yīng)用層，我們以業(yè)務(wù)流程為核心,，以業(yè)務(wù)應(yīng)用為切入點(diǎn),，從事先的重大活動(dòng)安保及校園巡邏，到事中的報(bào)警聯(lián)動(dòng)與應(yīng)急指揮,，到事后的時(shí)空分析與輔助決策,，真正實(shí)現(xiàn)從使用者角度出發(fā)的設(shè)計(jì)，徹底打破底層原有系統(tǒng)的限制,。

邏輯架構(gòu)圖

以校園肇事逃逸案件為例,，發(fā)生事故后，現(xiàn)場(chǎng)人員撥打報(bào)警電話或者按動(dòng)報(bào)警鈴,，報(bào)警中心聯(lián)動(dòng)接收?qǐng)?bào)警信息,。警務(wù)人員接到報(bào)警信息后，利用校園GIS快速定位報(bào)警地點(diǎn),，并聯(lián)動(dòng)視頻監(jiān)控系統(tǒng),，采集現(xiàn)場(chǎng)視頻數(shù)據(jù)，核實(shí)報(bào)警情況是否屬實(shí),。若報(bào)警信息屬實(shí),，聯(lián)動(dòng)校園巡邏系統(tǒng)，確認(rèn)巡邏人員的巡邏路線及現(xiàn)場(chǎng)情況,，并迅速調(diào)集就近巡邏人員到達(dá)事發(fā)地段,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。校園巡邏人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷并匯報(bào)給指揮中心,，指揮中心聯(lián)動(dòng)校園120,，對(duì)傷員進(jìn)行救治。同時(shí)聯(lián)動(dòng)校園智能交通系統(tǒng),，查找肇事車輛,，肇事人信息，鎖定犯罪嫌疑人,，進(jìn)行校園布控,。

系統(tǒng)通過(guò)聯(lián)動(dòng)各校園安保系統(tǒng)，將事件線索通過(guò)時(shí)間點(diǎn)和地理信息等關(guān)鍵信息進(jìn)行串聯(lián),，關(guān)聯(lián)分析案件相關(guān)信息,，以關(guān)鍵信息為主軸，實(shí)現(xiàn)事件全過(guò)程的時(shí)空呈現(xiàn),，并據(jù)此確認(rèn)犯罪嫌疑人及可能逃跑路線,，同時(shí)將相關(guān)視頻發(fā)給各個(gè)監(jiān)控點(diǎn),。若嫌疑人還在校園內(nèi)，可通過(guò)控制校園卡口及交通系統(tǒng),，一旦發(fā)現(xiàn)嫌疑人出現(xiàn),，即進(jìn)行扣押。事后,，通過(guò)總結(jié)案發(fā)地環(huán)境及內(nèi)部原因,，結(jié)合其他校園肇事案例，找出此類案件最優(yōu)處理方案,。下次發(fā)生類似案件時(shí),，可及時(shí)做出準(zhǔn)確決策。

三,、設(shè)計(jì)特色

（一）系統(tǒng)集成

通過(guò)系統(tǒng)集成,，將現(xiàn)有的視頻監(jiān)控、巡更系統(tǒng),、GIS系統(tǒng),、報(bào)警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行融合,，使資源達(dá)到充分共享,，實(shí)現(xiàn)集中、高效,、便利的管理,。在剛才的案例中，我們就融合了視頻監(jiān)控,、GIS系統(tǒng),、門禁系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng),、智能交通系統(tǒng),，校園巡更系統(tǒng)、校園120系統(tǒng)等,，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)事件的快速處理,；

（二）統(tǒng)一管理

在系統(tǒng)融合之后,，我們又提供了統(tǒng)一的管理,，首先就是信息的統(tǒng)一管理，對(duì)視頻,、消防,、報(bào)警等信息的統(tǒng)一獲取和分發(fā)，可以讓使用者輕松獲取實(shí)時(shí)的完整信息,。

同時(shí),，我們整合的各種服務(wù),，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于異構(gòu)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一存儲(chǔ)，快速的檢索和定位,，比如知道車牌以后,，我們可以檢索到該車的出入信息，所有出現(xiàn)該車的視頻和圖片,，以及該車在校園內(nèi)的行駛路徑等,。

再先進(jìn)的系統(tǒng)，如果沒(méi)有一個(gè)好的運(yùn)維體系保證整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，那么這個(gè)系統(tǒng)也很難發(fā)揮出應(yīng)有的能力,。該方案提供全面完整的運(yùn)維能力，對(duì)視頻質(zhì)量,，設(shè)備狀態(tài),，設(shè)備及服務(wù)參數(shù)等多種信息的行監(jiān)測(cè)，對(duì)系統(tǒng)異常情況及時(shí)預(yù)警,。盡早發(fā)現(xiàn)故障隱患及性能瓶頸,，保證系統(tǒng)可靠、高效,、持續(xù),、安全的運(yùn)行。

（三）全流程業(yè)務(wù)應(yīng)用

最后,，我們還是要強(qiáng)調(diào),，業(yè)務(wù)應(yīng)用才是系統(tǒng)的真正核心，從事先的智能預(yù)警及跟蹤,，事中的系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)和實(shí)時(shí)智慧,，事后的統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策，整個(gè)流程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都需要系統(tǒng)的支持和保障,，這樣才能真正打造智慧型的平安校園,。

四、總結(jié)

校園在訴求平安,，建設(shè)熱潮在政策帶動(dòng)下蔓延,，創(chuàng)建平安和諧校園不僅是發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的需要，更是當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代要求,。通過(guò)結(jié)合國(guó)內(nèi)外的高校安防現(xiàn)狀,，采用先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，定制化地開發(fā)校園應(yīng)用,，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)監(jiān)控的不足,，為學(xué)校、為老師,、為學(xué)生打造平安校園,，智慧校園,。

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